Mapas Mentales

En la presente entrada se encuentra anexo dos (2) mapas mentales relacionados con la guía 30. Orientaciones generales para la educación en tecnología (Ser competente en tecnología, una necesidad para el desarrollo) y los estándares de competencias en TIC para docentes.

Make your own mind maps with Mindomo.

Make your own mind maps with Mindomo.

JClic

Se presentan cinco (6) actividades educativas digitales elaboradas en esta herramienta.

En ésta entrada se encuentra un consolidado de 6 actividades educativas relacionadas con temáticas  del  área de biología, elaboradas todas ellas en el programa JClic. Para acceder a éstas es fundamental descargar el programa (JClic, abrirlo) y finalmente dar AQUÍ para descargar el archivo.

Video

     

El presente vídeo se realizó teniendo en cuenta el articulo Aprendizaje en valores mediado tecnológicamente en educación secundaria: Una pedagogía dialógica mediante el uso didáctico del cine y las  tecnologías de la información. 

https://www.youtube.com/watch?v=uaOiKAa92Tw

Prezi

Ésta entrada guarda información relacionada con las actividades llevadas a cabo en el transcurso del semestre.

Animaciones

 Historieta relacionado con EDUCACIÓN Y TIC.

En el programa GOANIMATE, de manera estructurada se creó una entrevista relacionada con el programa EDUTEC (Revista educativa)

http://goanimate.com/videos/07-wWeRrencI?utm_source=linkshare&utm_medium=linkshare&utm_campaign=usercontent

Realidad Aumentada

En la presente entrada se encuentra el  cuento: "Los tres cerditos" elaborado en el programa ZooBurst ( Realidad aumentada); esta historia narra cómo tres (3) hermanos han logrado  destruir los obstáculos presentados.

Zootic

Es una actividad de trabajo colaborativo  realizada con todos los compañeros del curso se dividió  los integrantes en equipos, este trabajo consistía en explorar e investigar en la web datos curiosos (alimentación, medicinas, hábitat...) sobre un grupo de animales como lo son aves,  mamíferos, entre otros.

Cada equipo se representaba por un líder, el cual era el encargado de recolectar toda la información enviada por sus integrantes.

Una de las principales normas del juego era:

- No hablar

-No expresarse mediante ceñas 

-No pararse del lugar de trabajo

-Comunicarse con sus integrantes mediante la utilización de redes sociales, por ejemplo el Facebook.

Nube de palabras

En el programa tagul he realizado una nube  de palabras con respecto a valores, actitudes y  defectos característicos de mi personalidad. Esta actividad la realice en forma de flor, ya que soy amante de las flores.

Códigos QR

En esta entrada existe un consolidado de seis (6) códigos QR realizados todos ellos en el programa:GENERADOR DE CÓDIGOS QR.

En  este código se encuentra la dirección de mi blogger: CIENTIC UIS.

En este código aparece la dirección de mi twitter: @patriciasuarezp. ¡Invitados a seguirme!

En este código se encuentra una frase  relacionada con la madurez. Considero que debe ser fundamental en las personas aquel espíritu perfecto. 

Aquí encontrarás una frase relacionada con:  La educación como sinónimo de cambio 

En este código QR se encuentra la red WI FI: Pathos por donde vayas

Aquí se encuentra un código QR: Vcard, en donde aparecen algunos de mis datos personales

Linea de tiempo

En ésta entrada se encuentra una línea de tiempo sobre la historia del automóvil, la cual fue realizada en el programa   TIME LINE

Esta linea de tiempo también se puede descargar como PDF en el siguiente link: 

Infografía

En esta versión se presenta una infografía basada en el tema las necesidades de las TIC en el ámbito educativo: oportunidades, riesgos y necesidades, la cual ha sido creada  en el programa EASEL.LY

La infografía es una combinación de imágenes sintéticas explicativa fáciles de entender y textos con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su trasmisión.